Konkurs na Kartkę Świąteczną

Nasza Szkoła ogłasza konkurs na Kartkę Świąteczną. Praca powinna zawierać elementy graficzne związane ze świętami. Forma pracy jest dowolna. Może to być grafika komputerowa lub plastyczna (skan lub zdjęcie). Prace będą nagradzane w dwóch kategoriach: klas I-III oraz IV-VII. Nagrody: ocena z informatyki, publikacja prac na stronie internetowej szkoły, pamiątkowe dyplomy Pracę w formie cyfrowej…

InstaLogik

W konkursie InstaLogik 2020/2021 wystartowało 7 naszych reprezentantów z klas IV, V i VI. Do II etapu dostało się 4 uczniów naszej szkoły. Kasia, Kacper, Robert oraz Szymon zdobyli wystarczającą liczbę punktów i spróbują swoich sił w następnej fazie konkursu. Serdecznie gratulujemy! Celem konkursu jest zachęcenie uczniów do zmierzenia się z zadaniami logicznymi oraz prostymi…

Dni programowania

Programowanie oraz nauka kodowania pomaga nam zrozumieć otaczający nas świat. Wbrew obiegowej opinii zajęcie to nie jest zarezerwowane tylko dla „umysłów ścisłych”. Precyzja oraz umiejętność logicznego myślenia pozwala nam rozwijać się w każdej dziedzinie życia. Nauka programowania jest jednym z najlepszych sposobów, aby nauczyć się skutecznie rozwiązywać problemy. Dzięki wielu językom oraz środowiskom programistycznym, każdy…

Fajne pudełko – edukacyjny escape room

W ramach Codeweek realizowaliśmy dzisiaj projekt educacyjnego escape roomu, którego tematem było poszukiwanie tajemniczej księgi, zawierającej przepis na szczęście. Uczniowie klasy 3, rozwiązując zadania, uczyli się empatii, wrażliwości i szacunku do innych oraz poznawali wartość MAGICZNYCH słów: proszę, dziękuję i przepraszam. Projekt POSZUKIWACZE TAJEMNIC-TAJEMNICZA KSIĘGA to projekt grywalizacyjny realizowany w formie zagadkowego Escape roomu, w…

Jak uczymy w SP Da Vinci?

Wielu rodziców zapisując dziecko do klasy pierwszej ma przekonanie, oparte na obserwacji otoczenia, własnym doświadczeniu lub zasłyszanych opiniach, że oto skończył się czas zabawy, swobodnej eksploracji, a zaczął okres poważnej pracy, siedzenia w ławce, odrabiania zadań domowych, systematycznej, żmudnej nauki, itp. Sądzimy, że tak ma wyglądać edukacja naszych dzieci.

MATEMATYCZNY GLOBTROTER

MATEMATYCZNY GLOBTROTER to projekt uczący współpracy podczas projektowania wirtualnej wędrówki matematycznej opartej na grze. Zakłada rozwój kompetencji matematycznych, poszerzenie wiedzy ogólnej o świecie oraz poznanie narzędzi i aplikacji wykorzystywanych przy opracowywaniu zadania. Rezultatem jest interaktywna gra oparta na zasadach escape roomu, konstruowana przez uczniów pracujących w zespołach roboczych pod nadzorem nauczyciela.

Edukacja domowa – czy warto?

Czy możliwa jest szkoła bez dzwonków, klas i dzienników? Bez codziennego odpytywania, bez sprawdzianów, klasówek i bez stresu? Szkoła, w której nauczyciel jest przewodnikiem a uczeń badaczem – myślącym i doświadczającym eksploratorem wiedzy? Nie tylko wierzymy, ale wiemy, że to możliwe. Że nie ma lepszej drogi do poznawania świata, niż doświadczenie i że nie ma…