Decoupage

Każdy dzień, który spędzamy w szkole uczy nas czegoś nowego. Niedawno na świetlicy uczniowie mieli okazję poznać technikę zdobniczą – decoupage. Dzieci starannie przygotowały materiał, który następnie dekorowały kolorowymi serwetkami z papieru. Zabawy był ogrom a efekty prac widać 🙂 Wszystkie dzieła były wspaniałe. Zabawa w decoupage spodobała się na tyle, że dzieci z niecierpliwością…

Wyniki konkursu na kartkę świąteczną

Kategoria klas I-III Zwyciężczyni: Magdalena Michalczyk Wyróżnienia: Oskar Bartusik, Łukasz Kunicki, Klara Guterch, Nadia Ostałowska, Noemi Ostałowska Kategoria klas IV-VII Zwyciężczyni: Gabriela Prokop Wyróżnienia: Kateryna Koziy, Szymon Poliszak, Martyna Sztuder-Krupińska, Nikodem Krysiak. Nagrody i dyplomy są do odebrania u p. Łukasza Szajnowskiego. Zwycięzcom oraz autorom wyróżnionych prac serdecznie gratulujemy!

Kasia w finale!

Z wielką dumą informujemy, że Kateryna Koziy (klasa 4) przeszła do III etapu konkursu InstaLogik! Kasia zdobyła 250 na 300 możliwych punktów, co pozwoliło jej na awans do wielkiego finału! Ten odbędzie się już 27 marca o godz. 10. Składamy serdeczne gratulacje Kasi oraz wszystkim uczestnikom, którzy wzięli udział w dotychczasowych etapach konkursu! Małe podsumowanie…

Legomania!

W ostatnich dniach, uczniowie naszej szkoły mieli okazję stać się prawdziwymi budowniczymi. Wzięli bowiem udział w konkursie LEGO. To niesamowita zabawa, która łączy pokolenia. Zadanie uczniów było dodatkowo utrudnione – nie dostali żadnej wskazówki co mają zbudować. Musieli wzbić się na wyżyny własnej kreatywności. Powstały cudowne budowle, zagrody, fabryki czy postaci. Jesteśmy zachwyceni pomysłowością naszych…

Mistrzowska Galeria Leonarda

Leonardo da Vinci w swym życiu nie ukończył zbyt wielu obrazów. Muzea na całym świecie mogą się poszczycić zaledwie kilkoma dziełami, które można uznać za ukończone. Należy do nich zaliczyć ,,Damę z gronostajem” znajdującą się w Krakowie. W przeciwieństwie do obrazów mistrz zostawił po sobie dużą ilość rysunków i szkiców oraz kilkadziesiąt szkicowników. Pomysł na…

Konkurs na Kartkę Świąteczną

Nasza Szkoła ogłasza konkurs na Kartkę Świąteczną. Praca powinna zawierać elementy graficzne związane ze świętami. Forma pracy jest dowolna. Może to być grafika komputerowa lub plastyczna (skan lub zdjęcie). Prace będą nagradzane w dwóch kategoriach: klas I-III oraz IV-VII. Nagrody: ocena z informatyki, publikacja prac na stronie internetowej szkoły, pamiątkowe dyplomy Pracę w formie cyfrowej…

InstaLogik

W konkursie InstaLogik 2020/2021 wystartowało 7 naszych reprezentantów z klas IV, V i VI. Do II etapu dostało się 4 uczniów naszej szkoły. Kasia, Kacper, Robert oraz Szymon zdobyli wystarczającą liczbę punktów i spróbują swoich sił w następnej fazie konkursu. Serdecznie gratulujemy! Celem konkursu jest zachęcenie uczniów do zmierzenia się z zadaniami logicznymi oraz prostymi…

Dni programowania

Programowanie oraz nauka kodowania pomaga nam zrozumieć otaczający nas świat. Wbrew obiegowej opinii zajęcie to nie jest zarezerwowane tylko dla „umysłów ścisłych”. Precyzja oraz umiejętność logicznego myślenia pozwala nam rozwijać się w każdej dziedzinie życia. Nauka programowania jest jednym z najlepszych sposobów, aby nauczyć się skutecznie rozwiązywać problemy. Dzięki wielu językom oraz środowiskom programistycznym, każdy…

Fajne pudełko – edukacyjny escape room

W ramach Codeweek realizowaliśmy dzisiaj projekt educacyjnego escape roomu, którego tematem było poszukiwanie tajemniczej księgi, zawierającej przepis na szczęście. Uczniowie klasy 3, rozwiązując zadania, uczyli się empatii, wrażliwości i szacunku do innych oraz poznawali wartość MAGICZNYCH słów: proszę, dziękuję i przepraszam. Projekt POSZUKIWACZE TAJEMNIC-TAJEMNICZA KSIĘGA to projekt grywalizacyjny realizowany w formie zagadkowego Escape roomu, w…

Jak uczymy w SP Da Vinci?

Wielu rodziców zapisując dziecko do klasy pierwszej ma przekonanie, oparte na obserwacji otoczenia, własnym doświadczeniu lub zasłyszanych opiniach, że oto skończył się czas zabawy, swobodnej eksploracji, a zaczął okres poważnej pracy, siedzenia w ławce, odrabiania zadań domowych, systematycznej, żmudnej nauki, itp. Sądzimy, że tak ma wyglądać edukacja naszych dzieci.