Rekrutacja
na rok szkolny 2027/28
Dołącz do Szkoły Da Vinci – miejsca, w którym dzieci rozwijają pasje, myślą samodzielnie i uczą się z radością.
01
Formularz
rekrutacyjny
rekrutacyjny
Wypełnienie elektronicznego formularza wraz z ankietą.
Kliknij, aby zobaczyć szczegóły
→
02
Weryfikacja
zgłoszenia
zgłoszenia
Szkoła dokonuje wstępnej weryfikacji przesłanych zgłoszeń.
Kliknij, aby zobaczyć szczegóły
→
03
Spotkanie
kwalifikacyjne
kwalifikacyjne
Szkoła kontaktuje się z rodzicami w celu ustalenia terminu spotkania.
Kliknij, aby zobaczyć szczegóły
→
04
Dokumenty
Karta zapisu dziecka oraz wymagane dokumenty.
Kliknij, aby zobaczyć szczegóły
→
05
Decyzja
o przyjęciu
o przyjęciu
O przyjęciu dziecka do szkoły decyduje Dyrektor.
Kliknij, aby zobaczyć szczegóły
→
06
Potwierdzenie
miejsca
miejsca
Rodzice otrzymują informację e-mailem i potwierdzają przyjęcie.
Kliknij, aby zobaczyć szczegóły
i
Rekrutacja uzupełniająca
W przypadku wolnych miejsc trwa do 31 sierpnia 2027 r.
KLASA PIERWSZA Z ROZSZERZONĄ NAUKĄ JĘZYKA ANGIELSKIEGO
oraz zajęciami ALGORYTMICZNYMI w obrębie klasy
Istotą rozszerzonej nauki języka angielskiego w I etapie edukacyjnym (edukacja wczesnoszkolna) jest rozwijanie umiejętności komunikowania się w języku angielskim w codziennych sytuacjach. Wybrane treści edukacji wczesnoszkolnej prowadzimy w języku angielskim, szczególnie zwracając uwagę na konwersację oraz umiejętność czytania i pisania. Wiodącą metodą kształcenia języka angielskiego w kl. I-III są gry i zabawy dydaktyczne oraz konwersatorium. Edukację rozszerzoną nauczyciel realizuje podczas zajęć w klasie oraz dodatkowych zajęć języka angielskiego, prowadzonych przez drugiego nauczyciela w ramach konwersacji.
Uczniowie mają możliwość rozwijania swoich predyspozycji w ramach grupy MATEMATYCZNEJ KLASY MYŚLĄCEJ realizującej dodatkową godzinę algorytmiki w postaci obowiązkowych zajęć. Zajęcia są nastawione na kształcenie umiejętności matematycznych, logicznego myślenia i podstaw programowania. W ramach szerokiej współpracy z partnerami Małopolskiej Inicjatywy Cyfrowej Edukacji uczniowie uczestniczą w dodatkowych zajęciach rozwijających umiejętność logicznego myślenia, formułowania wniosków i rozwiązywania problemów. Zajęcia realizowane są w oparciu o pomoce, metodykę i narzędzia TIK, z wykorzystaniem autorskiego programu Fundacji Szkoła Medialna pt. “Grydaktyka, czyli edukacja poprzez gry”, w ramach którego w procesie dydaktycznym wykorzystujemy m. in. matę edukacyjną, gry planszowe, komputerowe, zabawy logiczne i roboty.
W klasie pierwszej maksymalna liczba planowanych miejsc wynosi 20 uczniów.
W naszej szkole w klasach 1-3 w procesie dydaktyczno-wychowawczym realizujemy metodę pracy zwaną planem daltońskim, więcej na ten temat dowiesz się na naszym Blogu w sekcji dla rodziców. Celem metody jest rozwijanie u dziecka odpowiedzialności oraz samodzielności w planowaniu i realizowaniu zadań szkolnych. W dydaktyce wdrażamy ocenianie kształtujące w postaci zeszytu OK, rozwijając naturalną motywację do pracy.
ZAJĘCIA POZALEKCYJNE
Na bieżąco staramy się uruchamiać zajęcia pozalekcyjne rozwijające zainteresowania uczniów oraz kształcące kompetencje społeczne. Spośród stałych zajęć realizowanych w małych zespołach proponujemy między innymi: Trening Umiejętności Społecznych (TUS), zajęcia algorytmiczne rozwijające kompetencje matematyczne, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze oraz specjalistyczne terapeutyczne (logopedyczne, korekcyjno-kompensacyjne). Oferujemy indywidualne konsultacje oraz zespołowe zajęcia warsztatowe z psychologiem szkolnym. Każda klasa realizuje dodatkową godzinę języka angielskiego, przeznaczoną na konwersację oraz gry i zabawy językowe. Jest ona zaplanowana w podziale godzin danego zespołu.
W roku szkolnym 2025/2026 planujemy kontynuować zajęcia z robotyki i programowania w ramach MATEMATYCZNEJ KLASY MYŚLACEJ wzbogacone o projektowanie i druk 3D. W miarę możliwości uruchamiać będziemy również dodatkowe zajęcia rozwijające naturalne umiejętności uczniów pozostających pod opieką świetlicy szkolnej. Ponadto, jako szkoła wychodząca na przeciw potrzebom rozwojowym dzieci, rozpoczynamy w bieżącym roku szkolnym zajęcia specjalistyczne – terapię słuchową Alfreda Tomatisa. Prowadzi je przeszkolony specjalista logopeda.
Uczniowie korzystający ze świetlicy szkolnej będą mogli uczestniczyć w zajęciach organizowanych przez nauczycieli prowadzących świetlicę, będą to m.in.: relaksacja przy muzyce, gry planszowe MAŁE I DUŻE GRY NA TEKTURZE, zajęcia taneczne, rękodzieło, kodowanie, bajkoterapia i inne.
Jak pracujemy w Szkole Da Vinci?
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA (KLASY I-III)
- prowadzimy zajęcia w małych grupach,
- wprowadzamy elementy pracy metodą planu daltońskiego,
- nie zadajemy zadań do domu, dzieci pozostawiają książki i ćwiczenia w szkolnych szafkach,
- wdrażamy dzieci do pracy metodą projektów,
- stosujemy ocenianie wspierające i zeszyt OW,
- zapewniamy wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną,
- stawiamy na indywidualizację pracy z uczniem,
- zwiększamy atrakcyjność nauki poprzez lekcje z wykorzystaniem multimediów i pracowni mobilnej,
- zapewniamy świetlicę, w której dzieci pod opieką nauczyciela uczestniczą w różnorodnych zajęciach,
- oferujemy zajęcia pozalekcyjne dostosowane do obecnych wymogów SSE,
- zapewniamy opiekę logopedy, pedagoga, psychologa.
KLASA IV-VIII
- zapewniamy wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną,
- pracujemy metodami projektowymi dostosowując je do potrzeb i preferencji uczniów,
- nie zadajemy zadań do domu, realizujemy projekty edukacyjne jako pracę długoterminową i czasową,
- uczymy młodzież odpowiedzialności za swój proces uczenia się stosując zasadę WSPÓŁPRACY UCZNIA I NAUCZYCIELA w zakresie oceniania,
- zwiększamy atrakcyjność nauki poprzez lekcje z wykorzystaniem mobilnej pracowni przedmiotowej,
- wykorzystujemy do pracy z dziećmi narzędzia multimedialne (TIK),
- zapewniamy rozwój predyspozycji i uzdolnień uczniów poprzez udział w projektach edukacyjnych,
- kładziemy nacisk na personalizację kształcenia uwzględniając jednocześnie rozwój społeczny i pracę w zespole,
- zapewniamy specjalistyczną opiekę pedagogiczną z zakresu dysfunkcji (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia) oraz zajęcia z psychologiem,
- organizujemy warsztatowe zajęcia dla dzieci i młodzieży wspierające rozwój osobisty.
W klasach młodszych rozwijamy ideę planu daltońskiego. W procesie dydaktycznym stosujemy ocenianie wspierające (bez ocen cyfrowych). We wszystkich klasach oferujemy poszerzoną naukę matematyki w ramach zajęć MATEMATYCZNEJ KLASY MYŚLĄCEJ. Uczniowie bezpłatnie uczestniczą w dodatkowych zajęciach z języka angielskiego w formie konwersacji. W ramach Centrum Mistrzostwa Informatycznego rozwijają kompetencje matematyczne, poznają podstawowe języki programowania, podstawy robotyki, kodowania gier. Uczestniczą w konkursach programistycznych oraz programach realizowanych przez partnerów Małopolskiej Inicjatywy Cyfrowej Edukacji, w tym Wyższą Szkołą Ekonomii i Informatyki w Krakowie, Zakład Technologii Gier Uniwersytetu Jagiellońskiego, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie oraz Polskie Towarzystwo Informatyczne. W roku szkolnym 2023/24 rozpoczęliśmy szkolenie nauczycieli z zakresu gamifikacji w procesie dydaktyki oraz NVC jako metody pracy wychowawczej z uczniem.