Karty Grabowskiego: innowacyjna metoda w nauce matematyki w szkole

Matematyka, często kojarzona z abstrakcyjnymi symbolami i skomplikowanymi równaniami, może być trudna do przyswojenia dla wielu uczniów. W tradycyjnym podejściu nauczania matematyki często brakuje interaktywności i zaangażowania uczniów. Jednakże, istnieją różne metody, które mogą przynieść odmienne podejście do nauki matematyki. Jedną z nich są tzw. „karty Grabowskiego”, które są ciekawą i skuteczną metodą pracy z…

IV edycja InstaLogik

Zapraszamy uczniów do udziału w IV edycji konkursu InstaLogik. Konkurs adresowany jest do wszystkich uczniów zainteresowanych zagadkami logicznymi, matematyką, do tych, którzy interesują się programowaniem lub chcieliby postawić w programowaniu pierwsze samodzielne kroki. InstaLogik to popularyzatorski konkurs matematyczno-informatyczny dla uczniów klas 4-8 SP. Konkurs realizowany jest w całości on-line. Każdy uczeń otrzymuje własne konto, na…

Dzień Liczby Pi

W dniu 25 listopada 2019 roku UNESCO podjęło proklamację o ustanowieniu 14 marca Międzynarodowym Dniem Matematyki (International Day of Mathematics-IDM). Pierwsze obchody odbyły się w 2020 roku. 15 marca obchodziliśmy to święto w naszej szkole. Uczniowie klas 1-3 już wiedzą czym jest π i co ma wspólnego z okręgiem.

MATEMATYCZNY GLOBTROTER

MATEMATYCZNY GLOBTROTER to projekt uczący współpracy podczas projektowania wirtualnej wędrówki matematycznej opartej na grze. Zakłada rozwój kompetencji matematycznych, poszerzenie wiedzy ogólnej o świecie oraz poznanie narzędzi i aplikacji wykorzystywanych przy opracowywaniu zadania. Rezultatem jest interaktywna gra oparta na zasadach escape roomu, konstruowana przez uczniów pracujących w zespołach roboczych pod nadzorem nauczyciela.

MATMA NA GIGANCIE

Cześć! Właśnie rozpoczęliśmy pierwszy projekt grywalizacyjny.  Nazywa się MATMA NA GIGANCIE. Bierze w nim udział 15 uczniów z klasy trzeciej i pilotażowo jeden uczeń z klasy drugiej. Do wspólnej gry zaprosiłem: Gabrysię, Roberta, Maksa, Ignacego, drugiego Ignacego, Oliwiera, Kasię, Rozalię, Karinę, Kacpra, Szymona, Klarę, Adama, Nicolę, Oliwię i Mikołaja 🙂 Pierwszy GIGANT za nami. Zadaniem uczniów…

Kiedy gra staje się nauką, czyli jak uczyć się matematyki?

“Jeśli miałbym wymienić jedną aktywność, do której człowiek nadaje się najlepiej, to jest to właśnie uczenie się. Nasze mózgi są jak niesamowicie efektywne odkurzacze, wciągają wszelkie otaczające nas informacje; nie potrafią inaczej, jak tylko odbierać wszystko, co wokół nas ważne  i przetwarzać w najbardziej efektywny sposób. To, że jesteśmy stworzeni do uczenia się, udowadniają niemowlęta. One…

Co nowego w Da Vinci w 2018/2019?

Co nowego czeka Was w roku szkolnym 2018/2019? CLASS DOJO – Już wkrótce rozpoczynamy, a w kolejnym roku szkolnym wdrażamy we wszystkich klasach – mobilną aplikację, która w prosty sposób pomaga w  budowaniu niesamowitej społeczności klasowej. Awatarowa klasa to idealny sposób na przejrzystą, atrakcyjną dla dzieci metodę oceniania zachowania. Class Dojo jest to aplikacja mobilna…