§ 1. Informacje ogólne

  1. Świetlica szkolna zapewnia opiekę uczniom Da Vinci Publicznej Szkoły Podstawowej w Krakowie przed rozpoczęciem oraz po zakończeniu zajęć lekcyjnych.
  2. Świetlica jest czynna w dni pracy szkoły w godzinach 7.00–17.00.
  3. Świetlica zapewnia opiekę uczniom, którzy pozostają w szkole przed rozpoczęciem lub po zakończeniu zajęć, w szczególności ze względu na:
    1. czas pracy rodziców lub prawnych opiekunów;
    2. organizację dojazdu do szkoły;
    3. oczekiwanie na rozpoczęcie zajęć lub zajęcia dodatkowe;
    4. inne okoliczności wymagające zapewnienia uczniowi opieki.
  4. W pierwszej kolejności świetlica przeznaczona jest dla uczniów klas I–III. Uczniowie klasy IV oraz, w uzasadnionych przypadkach, uczniowie innych klas mogą korzystać z opieki świetlicowej z uwzględnieniem potrzeb dziecka i możliwości organizacyjnych szkoły.

§ 2. Zapisy do świetlicy

  1. Przyjęcie ucznia do świetlicy następuje na wniosek rodzica lub prawnego opiekuna.
  2. Zgłoszenia dziecka dokonuje się na każdy rok szkolny odrębnie poprzez wypełnienie Karty zgłoszenia ucznia do świetlicy szkolnej.
  3. W Karcie zgłoszenia rodzic podaje w szczególności:
    1. imię i nazwisko dziecka oraz klasę;
    2. przewidywane dni i godziny korzystania ze świetlicy;
    3. aktualne dane kontaktowe;
    4. osoby upoważnione do odbioru dziecka;
    5. informację dotyczącą samodzielnego opuszczania szkoły – jeżeli dotyczy;
    6. informacje istotne dla bezpieczeństwa i właściwej organizacji opieki nad dzieckiem.
  4. Rodzic jest zobowiązany do niezwłocznego aktualizowania przekazanych informacji, w szczególności numerów telefonów, osób upoważnionych do odbioru dziecka oraz trwałych zmian dotyczących dni i godzin korzystania ze świetlicy.
  5. Dziecko może zostać zgłoszone do świetlicy również w trakcie roku szkolnego.

§ 3. Opieka doraźna

  1. Uczeń, który nie korzysta ze świetlicy na stałe, może zostać objęty opieką doraźną, jeżeli wymagają tego okoliczności i pozwalają na to warunki organizacyjne szkoły.
  2. Potrzebę doraźnej opieki rodzic zgłasza w sposób przyjęty w szkole, w miarę możliwości z odpowiednim wyprzedzeniem.
  3. W sytuacji nagłej szkoła może zapewnić uczniowi opiekę świetlicową również bez wcześniejszego zgłoszenia, jeżeli wymaga tego bezpieczeństwo dziecka lub organizacja pracy szkoły.

§ 4. Organizacja pobytu dziecka w świetlicy

  1. Świetlica jest miejscem opieki, odpoczynku, swobodnej zabawy, rozwijania zainteresowań oraz uczenia się funkcjonowania w grupie.
  2. Organizacja czasu dzieci uwzględnia równowagę pomiędzy:
    1. swobodną zabawą;
    2. odpoczynkiem i wyciszeniem;
    3. aktywnością ruchową;
    4. nauką i pracą własną;
    5. zajęciami organizowanymi przez nauczycieli;
    6. działaniami wychowawczymi i integrującymi grupę.
  3. Dzieci nie mają organizowanej każdej minuty pobytu w świetlicy. Czas na swobodną zabawę, rozmowę, odpoczynek i samodzielny wybór aktywności jest ważnym elementem pobytu dziecka po zajęciach szkolnych.
  4. Jednocześnie nauczyciele regularnie proponują i prowadzą różnorodne zajęcia dostosowane do wieku, potrzeb i zainteresowań dzieci.
  5. W świetlicy mogą być organizowane w szczególności:
    1. zajęcia plastyczne, artystyczne i kreatywne;
    2. wspólne czytanie książek i opowiadań;
    3. audiobooki i słuchowiska;
    4. zajęcia teatralne;
    5. gry planszowe, szachy, warcaby i turnieje;
    6. quizy, zagadki i łamigłówki;
    7. zajęcia konstrukcyjne, w tym z wykorzystaniem klocków LEGO;
    8. proste doświadczenia i eksperymenty;
    9. zajęcia ruchowe i sportowe;
    10. zajęcia relaksacyjne i wyciszające;
    11. projekty zespołowe;
    12. działania rozwijające zainteresowania, umiejętności i talenty dzieci.
  6. Wybrane aktywności mogą odbywać się cyklicznie, tworząc stały i przewidywalny dla dzieci rytm tygodnia.
  7. Film, bajka lub inny materiał audiowizualny może stanowić element zaplanowanych zajęć, jeżeli jest dostosowany do wieku dzieci i ma wartość edukacyjną, wychowawczą lub kulturalną.
  8. Kino świetlicowe co do zasady organizowane jest nie częściej niż raz w tygodniu.

§ 5. Zasady, relacje i samodzielność

  1. Świetlica jest również miejscem, w którym dzieci uczą się samodzielności, odpowiedzialności oraz właściwego funkcjonowania we wspólnej przestrzeni.
  2. W codziennej pracy szczególną uwagę zwracamy na:
    1. wzajemny szacunek;
    2. kulturę słowa;
    3. respektowanie granic innych osób;
    4. odpowiedzialność za własne zachowanie;
    5. dbanie o wspólną przestrzeń i wyposażenie;
    6. odkładanie rzeczy na miejsce i porządkowanie po zakończeniu zabawy lub zajęć;
    7. współpracę i wzajemną pomoc;
    8. rozwiązywanie konfliktów bez przemocy;
    9. umiejętność przepraszania i naprawiania skutków własnego zachowania;
    10. reagowanie w sytuacji, gdy innemu dziecku dzieje się krzywda;
    11. umiejętność mówienia o swoich emocjach, potrzebach i trudnościach.
  3. Zasady są dzieciom regularnie przypominane, omawiane i wyjaśniane.
  4. W świetlicy organizowane są również spotkania w kręgu, podczas których dzieci mogą rozmawiać o zasadach, relacjach, potrzebach oraz bieżących sytuacjach w grupie.
  5. W przypadku trudności wychowawczych nauczyciel podejmuje działania odpowiednie do wieku dziecka i sytuacji.
  6. W razie potrzeby do współpracy włączani są:
    1. wychowawca klasy;
    2. rodzice;
    3. pedagog lub psycholog;
    4. pedagog specjalny;
    5. inni specjaliści szkolni;
    6. Dyrektor Szkoły.

§ 6. Zajęcia dodatkowe

  1. Uczeń przebywający w świetlicy może uczestniczyć w zajęciach dodatkowych, terapeutycznych, rewalidacyjnych oraz innych zajęciach organizowanych przez szkołę.
  2. Nauczyciel lub specjalista prowadzący zajęcia odbiera ucznia ze świetlicy i przejmuje nad nim opiekę na czas zajęć.
  3. Po zakończeniu zajęć uczeń wraca pod opiekę świetlicy, jeżeli zgodnie z organizacją jego dnia nadal ma w niej przebywać.

§ 7. Odbiór dziecka ze świetlicy

  1. Dziecko może zostać odebrane ze świetlicy przez:
    1. rodzica;
    2. prawnego opiekuna;
    3. inną osobę upoważnioną przez rodzica.
  2. Rodzice są zobowiązani do przekazywania szkole aktualnych informacji dotyczących osób upoważnionych do odbioru dziecka.
  3. Zmianę dotyczącą sposobu odbioru dziecka należy przekazać szkole w sposób umożliwiający jednoznaczne ustalenie woli rodzica.
  4. Uczeń nie może samodzielnie opuścić świetlicy bez wiedzy nauczyciela.
  5. Samodzielne wyjście dziecka ze szkoły jest możliwe wyłącznie na zasadach przyjętych przez szkołę i zgodnie z informacją przekazaną przez rodzica.
  6. Rodzice są zobowiązani do punktualnego odbioru dziecka, najpóźniej do godziny 17.00.

§ 8. Prawa dziecka

  1. Każdy uczeń korzystający ze świetlicy ma prawo do:
    1. bezpiecznej i właściwie zorganizowanej opieki;
    2. życzliwego i podmiotowego traktowania;
    3. poszanowania godności i granic osobistych;
    4. ochrony przed przemocą fizyczną i psychiczną;
    5. odpoczynku i swobodnej zabawy;
    6. udziału w proponowanych zajęciach i aktywnościach;
    7. rozwijania zainteresowań i uzdolnień;
    8. pomocy i wsparcia nauczyciela;
    9. wyrażania swoich potrzeb, opinii i trudności z poszanowaniem praw innych osób.

§ 9. Obowiązki dziecka

  1. Uczeń korzystający ze świetlicy powinien:
    1. przestrzegać zasad obowiązujących w świetlicy;
    2. wykonywać polecenia nauczycieli związane z bezpieczeństwem i organizacją opieki;
    3. odnosić się z szacunkiem do innych dzieci i pracowników szkoły;
    4. respektować granice innych osób;
    5. dbać o wspólne mienie;
    6. porządkować miejsce po zakończeniu zabawy lub zajęć;
    7. nie opuszczać wyznaczonej przestrzeni bez wiedzy nauczyciela;
    8. informować nauczyciela o sytuacji niebezpiecznej lub wymagającej pomocy;
    9. odpowiednio do wieku i możliwości ponosić odpowiedzialność za własne zachowanie.

§ 10. Współpraca z rodzicami

  1. Nauczyciele świetlicy pozostają w kontakcie z rodzicami w sprawach dotyczących funkcjonowania dziecka.
  2. Kontakt z rodzicami może odbywać się poprzez:
    1. rozmowę bezpośrednią;
    2. dziennik elektroniczny Librus;
    3. kontakt telefoniczny;
    4. indywidualne spotkanie lub konsultację.
  3. Ze względu na konieczność zapewnienia dzieciom ciągłej opieki sprawy wymagające dłuższej rozmowy powinny być omawiane podczas indywidualnie ustalonego spotkania, a nie w czasie odbioru dziecka.
  4. W razie potrzeby do współpracy z rodzicem mogą zostać włączeni wychowawca klasy, pedagog, psycholog, pedagog specjalny, Dyrektor Szkoły lub inni pracownicy szkoły.

§ 11. Postanowienia końcowe

  1. Bezpieczeństwo dzieci oraz zapewnienie ciągłości opieki mają pierwszeństwo przed realizacją zaplanowanych zajęć i aktywności.
  2. Rodzice są zobowiązani do przekazywania szkole aktualnych informacji mających znaczenie dla bezpieczeństwa i właściwej organizacji opieki nad dzieckiem.
  3. W sprawach nieuregulowanych w niniejszym dokumencie zastosowanie mają Statut Szkoły, obowiązujące procedury szkolne oraz pełny Regulamin świetlicy szkolnej Da Vinci Publicznej Szkoły Podstawowej w Krakowie.
  4. Regulamin obowiązuje od dnia 1 września 2026 r.