Innowacje w roku szkolnym 2019/2020 – czyli co nowego w Da Vinci?

Mózg należy trenować – im więcej ćwiczeń, tym efektywniejsza jego praca. Jednym z najkorzystniejszych ćwiczeń dla mózgu jest nauka języków obcych. Dlaczego? Bo: Poprawia pamięć Rozwija wyobraźnię Uczy koncentracji i logicznego myślenia Pozostawia nas w dobrej kondycji umysłowej Dlatego w Da Vinci Publicznej Szkole Podstawowej w roku szkolnym 2019/2020 zapraszamy do: KLASY 1 DWUJĘZYCZNEJ (nauczanie w…

System żetonowy – sposób na trudne zachowanie dziecka

System żetonowy – jak go stosować? System żetonowy jest jedną z technik, która jest skuteczna w uczeniu pożądanych zachowań oraz wygaszaniu zachowań niewłaściwych. Polega na przyznawaniu punktów za ustalone wcześniej zachowanie, zbieraniu ich i finalnie wymienianiu na konkretne nagrody. Konstrukcja systemu żetonowego: Opisanie niepożądanego zachowania (kiedy się pojawia, jak często i w jakich okolicznościach). Dokładne…

Jak skutecznie wydawać dziecku polecenia?

        Nieposłuszeństwo jest zachowaniem wyuczonym i wzmacnianym w interakcjach z innymi osobami. Najczęściej służy dziecku do radzenia sobie ze stresem w danej sytuacji – zazwyczaj bowiem dorośli ustępują i wycofują wydane wcześniej polecenia. Na pewno znacie państwo taką sytuację: “Za każdym razem, kiedy proszę moje dziecko o wykonanie polecenia, spotykam się z…

WYPRAWKA W DA VINCI to NIE WYPRAWA NA ZAKUPY!!

Szanowni Rodzice, powrót dzieci do szkoły nie musi wiązać się ze stresem zakupu przyborów szkolnych i książek! Mając na uwadze dobro dzieci (niezdrowa konkurencja) i Państwa czas wdrożyliśmy rozwiązanie, które sprawdza się i służy nam wszystkim. W szkole Da Vinci rodzice nie muszą kupować indywidualnie przyborów szkolnych dla swoich dzieci, zamawiamy je hurtowo dla wszystkich…

MAŁA MOTORYKA A ROBOTYKA, czyli co wspólnego mają ze sobą ozoboty i ćwiczenia dłoni/palców?

Okazuje się, że prowadzone w Da Vinci Publicznej Szkole Podstawowej w Krakowie zajęcia programowania wykorzystujące OZOBOTY I EDISONY świetnie wpisują się w rozwój małej motoryki, czyli sprawności dłoni i palców. To umiejętność  niezbędna do rozwoju procesu pisania, manipulowania przedmiotami, grania na instrumentach, lepienia z plasteliny, rysowania, malowania, posługiwania się nożem i widelcem, celowania, szydełkowania, posługiwania…

O czym każdy rodzic wiedzieć powinien?

Szkoła ma obowiązek dostosować wymagania edukacyjne do potrzeb rozwojowych dziecka na podstawie opinii z poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz na wniosek rodzica, nauczyciela, pedagoga szkoły – jeśli dostrzegą taką potrzebę (wówczas nie jest potrzebne żadne orzeczenie!). W takim przypadku szkoła NA PIŚMIE sporządza PDW – Plan Działań Wspierających ucznia. Nie jest to dobra wola szkoły, lecz obowiązek…

Co nowego w Da Vinci w 2018/2019?

Co nowego czeka Was w roku szkolnym 2018/2019? CLASS DOJO – Już wkrótce rozpoczynamy, a w kolejnym roku szkolnym wdrażamy we wszystkich klasach – mobilną aplikację, która w prosty sposób pomaga w  budowaniu niesamowitej społeczności klasowej. Awatarowa klasa to idealny sposób na przejrzystą, atrakcyjną dla dzieci metodę oceniania zachowania. Class Dojo jest to aplikacja mobilna…

PROJEKTOWE PIĄTKI w Da Vinci – AKADEMIA KREATYWNEJ EDUKACJI – projekt pracy aktywnej ucznia

Innowacja “Projektowe Piątki” została zaplanowana z myślą o nowoczesnych, dostosowanych do potrzeb uczniów metod i form pracy. Opiera się na Deweyowskiej pedagogice uczenia się przez rozwiązywanie projektów-problemów w procesie samodzielnej aktywności ucznia.  Zgodnie z założeniami neurodydaktyki, uczymy się efektywniej organizując proces dydaktyczny w sposób zgodny z naturalnymi preferencjami pracy ludzkich mózgów. Celem nadrzednym innowacji jest…

Zaburzenia emocjonalne u dzieci w wieku szkolnym – co mogą zrobić rodzice i nauczyciele?

Na zachowanie dziecka w szkole wpływ ma wiele czynników. Są nimi między innymi: system nagród i kar wyniesiony z domu (czyli tzw. wychowanie), doświadczenia z przedszkola, zdrowie fizyczne, rozwój  oraz EMOCJE. Zachowanie niektórych dzieci w szkole bardzo nas niepokoi, szczególnie dlatego, że jest uciążliwe dla innych lub niekorzystne dla samego dziecka. Tym bardziej trudno jest…

Co zrobić, kiedy dziecko bije, krzyczy, skarży … ?

„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz, jeśli nie wie – wytłumacz, jeśli nie może – pomóż.” (Janusz Korczak) Istnieje różnica między dzieckiem agresywnym a takim, które w sytuacji dla niego “trudnej” stosuje takie rozwiązania, które ogólnie możemy nazwać zachowaniami agresywnymi. Za agresywne uznaje się dziecko, które wywołuje konflikty, bije inne dzieci czy…